Zawieszenie zajęć w placówkach oświatowych związane z globalną pandemią koronawirusa sprawiło, że w coraz większej liczbie szkół, ale także przedszkoli, dużo większym zainteresowaniem cieszą się narzędzia elektroniczne, umożliwiające nauczanie zdalne lub samodzielną naukę dzieci (także tych najmłodszych) w domu. Czy to okazja do tego, by stały się one obecne w edukacji przedszkolnej? Z jakich programów warto skorzystać już dziś, dbając o aktywność intelektualną przedszkolaków?

Przeczytaj cały artykuł autorstwa Małgorzaty Celuch i Tomasza Hoffmanna z kwietniowego wydania magazynu Przedszkole.